De woorden wetenschap en technologie kunnen en worden vaak door elkaar gebruikt. Maar het doel van de wetenschap is het streven naar kennis omwille van zichzelf, terwijl het doel van technologie is om producten te maken die problemen oplossen en het leven van mensen verbeteren. Simpel gezegd, technologie is de praktische toepassing van wetenschap.
Wetenschap | Technologie | |
---|---|---|
Motto | Wetenschap is weten. | Technologie doet het |
Missie | Het zoeken naar en theoretiseren over de oorzaak | Het zoeken naar en theoretiseren over nieuwe processen. |
Resultaat Relevantie | Vrijwel waardevrije uitspraken doen | Activiteiten altijd waardevol |
Evaluatiemethoden | Analyse, generalisatie en creatie van theorieën | Analyse en synthese van ontwerp |
Doelen bereikt door | Overeenkomstige wetenschappelijke processen | Belangrijke technologische processen |
Focus | Richt zich op het begrijpen van natuurlijke verschijnselen | richt zich op het begrijpen van de gemaakte omgeving |
Ontwikkelingsmethoden | Ontdekking (gecontroleerd door experimenten) | Ontwerp, uitvinding, productie |
Meest waargenomen kwaliteit | De juiste conclusies trekken op basis van goede theorieën en nauwkeurige gegevens | Goede beslissingen nemen op basis van onvolledige gegevens en benaderende modellen |
Vaardigheden die nodig zijn om te excelleren | Experimentele en logische vaardigheden | Ontwerp, constructie, testen, planning, kwaliteitsborging, probleemoplossing, besluitvorming, interpersoonlijke en communicatieve vaardigheden |
Wetenschap van het Latijn scientia (kennis) is een systeem van kennisverwerving op basis van de wetenschappelijke methode, evenals de georganiseerde hoeveelheid kennis die door dergelijk onderzoek is verkregen. Wetenschap zoals hier gedefinieerd wordt soms pure wetenschap genoemd om het te onderscheiden van toegepaste wetenschap, wat de toepassing is van wetenschappelijk onderzoek op specifieke menselijke behoeften.
Technologie is een breed concept dat handelt over het gebruik van een soort en de kennis van gereedschappen en ambachten, en hoe dit het vermogen van een soort beïnvloedt om zich te beheersen en zich aan te passen aan zijn omgeving. In de menselijke samenleving is het een gevolg van wetenschap en techniek, hoewel een aantal technologische ontwikkelingen dateren van vóór de twee concepten.
Wetenschap verwijst naar een systeem van kennisverwerving. Dit systeem maakt gebruik van observatie en experimenten om natuurlijke fenomenen te beschrijven en te verklaren. De term wetenschap verwijst ook naar de georganiseerde hoeveelheid kennis die mensen met dat systeem hebben opgedaan.
Wetenschapsgebieden worden gewoonlijk ingedeeld in twee hoofdlijnen:
Deze groeperingen zijn empirische wetenschappen, wat betekent dat de kennis gebaseerd moet zijn op waarneembare verschijnselen en in staat is om getest te worden op validiteit door andere onderzoekers die onder dezelfde omstandigheden werken.
Het woord wetenschap komt door het Oude Frans en is afgeleid van het Latijnse woord scientia voor kennis, dat op zijn beurt weer afkomstig is van scio - 'Ik weet het'. Van de Middeleeuwen tot de Verlichting betekende wetenschap of scientia elke systematische geregistreerde kennis. Wetenschap had dus dezelfde soort van zeer brede betekenis die filosofie in die tijd had. In andere talen, waaronder Frans, Spaans, Portugees en Italiaans, heeft het woord dat overeenkomt met de wetenschap ook deze betekenis. Tegenwoordig is de primaire betekenis van "wetenschap" over het algemeen beperkt tot empirisch onderzoek waarbij gebruik wordt gemaakt van de wetenschappelijke methode.
Technologie is een term met oorsprong in het Grieks "technologia", "τεχνολογία" - "techne", "τέχνη" ("ambacht") en "logia", "λογία" ("saying"). Een strikte definitie is echter ongrijpbaar; "technologie" kan verwijzen naar materiële gebruiksvoorwerpen voor de mensheid, zoals machines, hardware of gebruiksvoorwerpen, maar kan ook bredere thema's omvatten, waaronder systemen, organisatiemethoden en technieken. De term kan in het algemeen of op specifieke gebieden worden toegepast: voorbeelden zijn 'bouwtechnologie', 'medische technologie' of 'state-of-the-art technologie'.
De zin van Bigelow [1] "de praktische toepassingen van de wetenschap" wijst op de oorzaak van veel van de huidige verwarring over de betekenis van technologie. Door deze term te gebruiken om technologie te beschrijven, plaatste hij effectief technologie onder de paraplu van de wetenschap in die mate dat wetenschap en technologie nu, zoals Rose beschreef, door velen gezien worden als een "ondeelbaar paar" met technologie als de onderdanige en afhankelijke partner. Dus wordt het paar gedurende een groot deel van de tijd samen verpakt in een enkel conceptueel pakket dat eenvoudigweg bekend staat als "wetenschap". Dit punt wordt benadrukt bij het surfen op internet voor leermiddelen die verband houden met technologie. Er is een overvloed aan lesplannen op sites gewijd aan wetenschappelijk onderwijs. Het probleem is echter dat veel van deze lessen terecht "technologie" genoemd moeten worden maar maar al te vaak worden aangeduid als "Applied Science".
Een bron van verwarring is de onbetwiste relatie tussen wetenschap en technologie en Sparks wees erop dat, hoewel wetenschap en technologie overlappen in een gebied dat "toegepaste wetenschap" zou kunnen worden genoemd, er een aantal belangrijke verschillen tussen beide zijn, ook al zijn deze verschillen misschien niet vanzelfsprekend voor een gemiddeld lid van het grote publiek dat door verwaarlozing en herhaaldelijk gebruik van de term "wetenschap en technologie" het onderscheid tussen "wetenschap" en tussen "technologie" heeft verloren. De twee kunnen niet apart worden verteld, wat niet verwonderlijk is, aangezien Mayr het stelde: "... praktische bruikbare criteria voor het maken van scherpe, nette onderscheid tussen wetenschap en technologie bestaan niet."