Verschil tussen leren en prestaties

Leren versus prestaties

Vanaf onze kindertijd worden we ertoe gebracht te geloven dat prestaties het resultaat zijn van leren en dat leren de prestaties op een positieve manier beïnvloedt. Zelfs ons onderwijsstelsel is ontworpen volgens dit concept, en onze lesmethodologie wordt beïnvloed door dit denken. Natuurlijk is onze prestatie meestal een resultaat van ons leren, maar de relatie tussen leren en prestaties is niet zo eenvoudig als we altijd hebben geloofd. Er zijn momenten dat leren de prestaties op een ongewenste manier beïnvloedt. De verschillen tussen leren en prestaties zijn dieper dan deze eenvoudige uitleg en zullen in dit artikel in detail worden opgesomd.

Aan het leren

Leren is een proces dat levenslang in het leven van mensen doorgaat zolang er verlangen en motivatie is om te leren. Leren heeft alles te maken met het beheersen van nieuwe vaardigheden en het ontwikkelen van meer begrip over dingen die we niet kennen en ook over het beter begrijpen van onze omgeving. We groeien en ontwikkelen ons mentaal met behulp van dit leerproces terwijl ons brein of zijn hersenen zich volledig ontwikkelt.

Als kind leren we voortdurend of het een wiskundeles is die wordt gegeven door onze leraar, of hoe een videogame te spelen of voetbal op de juiste manier te trappen om het doel te bereiken. We leren ook over relaties en hoe we ons met anderen moeten gedragen en onze ouderen moeten respecteren. Leren is alles om slimmer en scherper te worden en niet alleen om concepten te onthouden om betere cijfers in examens te behalen.

Prestatie

Prestaties zijn een doel dat kan worden bereikt door te leren. Prestaties zijn hoe we het doen in een examen of situatie of onze productiviteit in de werkomgeving. Prestaties zijn onze output die kunnen worden beoordeeld en geëvalueerd, en we streven ernaar om negatieve beoordelingen over onze prestaties en het verlangen naar positieve reacties te vermijden. Wanneer we hoge cijfers halen in onze examens (goede prestaties), ontvangen we lof van onze leraren en ouders. Daarom proberen we altijd en koste wat het kost op ons best te zijn.

Prestaties zijn iets dat tastbaar is en kan worden gemeten. Slechte prestaties kunnen leiden tot zelfveroordeling, wat resulteert in een lager zelfbeeld. Prestaties zijn altijd nodig in ons leven. Goede prestaties door een arts, ingenieur, buschauffeur, loodgieter, elektricien, enz. Is alles wat ons interesseert. Sporters en atleten streven naar een betere prestatie gedurende hun loopbaan.

Wat is het verschil tussen leren en prestaties??

• Prestaties zijn tastbaar en meetbaar, terwijl leren een proces is dat ongrijpbaar is.

• Leren leidt in de meeste situaties, in ons leven tot betere prestaties en zelfs ons onderwijssysteem is gebaseerd op de overtuiging dat leren de prestaties verbetert.

• Leren is een continu proces, terwijl prestaties kunnen worden geleverd wanneer dat nodig is.

• Leren kan niet bij alle personen dezelfde prestatieniveaus produceren.

• Variatie in de prestaties kan het gevolg zijn van een gebrek aan motivatie en moeite.