Verschil tussen formatieve en summatieve evaluatie

Formatieve versus summatieve evaluatie

Evaluatie is een zeer belangrijk onderdeel van elk educatief programma en het helpt bij het beoordelen van de concepten die studenten in de klas hebben geleerd. Evaluatie is een hulpmiddel zonder welke docenten niet kunnen werken. Periodieke evaluatie of beoordeling van vaardigheden door studenten helpt leraren om de balans op te maken van hun onderwijsmethodologie. Evaluatie wordt ook gebruikt in het bedrijfsleven om de effectiviteit van trainingsprogramma's te controleren en om te zien hoe goed medewerkers het programma ontvangen via hun feedback. Er zijn twee belangrijke evaluatiesystemen die formatieve en summatieve evaluatie worden genoemd. Er zijn veel verschillen tussen de twee evaluatiesystemen die in dit artikel zullen worden benadrukt.

Wat is formatieve evaluatie?

Formatieve evaluatie is een techniek die gericht is op het valideren van de doelen of doelen van instructie en ook op het verbeteren van de normen van instructie. Dit wordt gezocht door identificatie en vervolgens rectificatie van de problemen in het instructieproces. Formatieve beoordeling stelt een docent in staat om het leren van de student in de gaten te houden als hij feedback krijgt die hij kan gebruiken om zijn lesmethoden te verbeteren. Deze techniek stelt studenten in staat om inzicht te krijgen in hun sterke en zwakke punten om te werken aan doelgebieden die moeten worden verbeterd. Deze techniek is goed voor leraren omdat ze de probleemgebieden kunnen identificeren en worstelende studenten kunnen helpen deze te overwinnen. Docenten krijgen kwalitatieve feedback van de studenten via formatieve evaluatietechniek. Het laat hen het materiaal kennen dat niet moet worden onderwezen of gebruikt om studenten te beoordelen.

Formatieve evaluatie is een continu proces en wordt vaak interne evaluatiemethode genoemd. Hiermee kan een leraar de waarde van een trainingsprogramma beoordelen.

Wat is Summatieve evaluatie?

Summatieve beoordeling of evaluatie is een cumulatieve evaluatietechniek zoals deze wordt uitgevoerd aan het einde van een semester of een andere onderwijseenheid, om te zien hoe goed een stagiair of een student van de instructie heeft geprofiteerd. Het is zo genoemd omdat het het leren van de student aan het einde van het trainingsprogramma samenvat. De focus bij summatieve beoordeling ligt op de uitkomst en daarom wordt dit een externe evaluatietechniek genoemd. Het wordt gebruikt om te controleren of studenten hebben bereikt wat het doel van het trainingsprogramma is. Docenten krijgen de hulp van de benchmark om de prestaties van studenten te beoordelen.

Wat is het verschil tussen Formatieve en Summatieve evaluatie?

• Formatieve evaluatie is kwalitatief, terwijl summatieve evaluatie kwantitatief is.

• Formatieve evaluatie is een continu proces, terwijl summatieve evaluatie een gebeurtenis is die plaatsvindt aan het einde van een instructie-eenheid.

• Summatieve evaluatie is formeel en neemt de vorm aan van quizzen en schriftelijke tests, terwijl formatieve evaluatie informeel is, zoals huiswerk en projecten.

• Het doel van formatieve evaluatie is om te verbeteren wat er is geleerd, terwijl het doel van summatieve evaluatie is om de hoeveelheid geleerdheid die heeft plaatsgevonden te bewijzen.