Clustering en classificatietechnieken worden gebruikt bij het leren van apparaten, het ophalen van informatie, het onderzoeken van afbeeldingen en gerelateerde taken.
Deze twee strategieën zijn de twee belangrijkste onderdelen van dataminingprocessen. In de wereld van gegevensanalyse zijn deze essentieel voor het beheer van algoritmen. In het bijzonder verdelen deze beide processen gegevens in sets. Deze taak is zeer relevant in het huidige informatietijdperk, omdat de immense toename van gegevens in combinatie met ontwikkeling op de juiste manier moet worden gefaciliteerd.
Concreet helpen clustering en classificatie bij het oplossen van mondiale problemen zoals criminaliteit, armoede en ziekten via gegevenswetenschap.
Kort gezegd, clustering omvat het groeperen van gegevens met betrekking tot hun overeenkomsten. Het gaat in de eerste plaats om afstandsmaten en clusteringalgoritmen die het verschil tussen gegevens berekenen en ze systematisch verdelen.
Studenten met vergelijkbare leerstijlen worden bijvoorbeeld bij elkaar gegroepeerd en worden gescheiden van degenen met verschillende leerbenaderingen onderwezen. In datamining wordt clustering meestal aangeduid als "unsupervised learning technic" omdat de groepering gebaseerd is op een natuurlijk of inherent kenmerk.
Het wordt toegepast op verschillende wetenschappelijke gebieden, zoals informatietechnologie, biologie, criminologie en medicijnen.
Clustering heeft geen nauwkeurige definitie, daarom zijn er verschillende clusteringalgoritmen of clustermodellen. Grof gezegd zijn de twee soorten clustering hard en zacht. Harde clustering heeft betrekking op het labelen van een object als eenvoudigweg behorend tot een cluster of niet. In tegenstelling hiermee specificeert zachte clustering of fuzzy clustering de mate waarin iets bij een bepaalde groep hoort.
De validatie of beoordeling van resultaten van clusteranalyse is vaak moeilijk te achterhalen vanwege de inherente onjuistheid ervan.
Omdat het een niet-gecontroleerde leerstrategie is, is de analyse slechts gebaseerd op de huidige kenmerken; er is dus geen strikte regelgeving nodig.
Classificatie houdt in het toewijzen van labels aan bestaande situaties of klassen; vandaar de term "classificatie". Studenten die bepaalde leerkenmerken vertonen, worden bijvoorbeeld geclassificeerd als visuele studenten.
Classificatie wordt ook wel "begeleide leertechniek" genoemd, waarbij machines leren van reeds gelabelde of geclassificeerde gegevens. Het is zeer toepasbaar in patroonherkenning, statistieken en biometrie.
Voor het analyseren van gegevens is een classificator een gedefinieerd algoritme dat concreet een informatie toewijst aan een specifieke klasse. Een classificatie-algoritme zou bijvoorbeeld een model trainen om te identificeren of een bepaalde cel kwaadaardig of goedaardig is.
De kwaliteit van een classificatieanalyse wordt vaak beoordeeld aan de hand van precisie en recall, wat populaire metriekprocedures zijn. Een classificator wordt geëvalueerd met betrekking tot de nauwkeurigheid en gevoeligheid bij het identificeren van de uitvoer.
Classificatie is een begeleide leertechniek, omdat het eerder bepaalde identiteiten toewijst op basis van vergelijkbare functies. Het leidt een functie af van een gelabelde trainingsset.
Het belangrijkste verschil is dat clustering niet wordt gecontroleerd en wordt beschouwd als 'zelflerend', terwijl de classificatie wordt bewaakt omdat deze afhankelijk is van vooraf gedefinieerde labels.
Bij clustering worden trainingssets niet schrijnend gebruikt, wat groepen instanties zijn die worden gebruikt om de groeperingen te genereren, terwijl de classificatie dwingende trainingsets vereist om soortgelijke kenmerken te identificeren.
Clustering werkt met niet-gelabelde gegevens omdat er geen training voor nodig is. Aan de andere kant heeft classificatie betrekking op zowel niet-gelabelde als gelabelde gegevens in haar processen.
Clustering groepeert objecten met het doel relaties te beperken en nieuwe informatie te leren van verborgen patronen, terwijl classificatie probeert te bepalen tot welke expliciete groep een bepaald object behoort.
Hoewel classificatie niet specificeert wat er moet worden geleerd, specificeert clustering de vereiste verbetering omdat het de verschillen aangeeft door rekening te houden met de overeenkomsten tussen gegevens..
Over het algemeen bestaat clustering alleen uit een enkele fase (groepering), terwijl classificatie twee fasen heeft, training (model leert van trainingsgegevensset) en testen (doelklasse is voorspeld).
Het bepalen van de randvoorwaarden is zeer belangrijk in het classificatieproces in vergelijking met clustering. Bijvoorbeeld, het kennen van het percentage bereik van "laag" vergeleken met "matig" en "hoog" is nodig bij het vaststellen van de classificatie.
In vergelijking met clustering is classificatie meer betrokken bij voorspelling omdat het met name gericht is op het identificeren van doelgroepen. Dit kan bijvoorbeeld worden toegepast in "detectie van gezichtsleutelpunten", omdat het kan worden gebruikt om te voorspellen of een bepaalde getuige liegt of niet.
Omdat classificatie uit meerdere fasen bestaat, zich bezighoudt met voorspelling en graden of niveaus omvat, is de aard ervan gecompliceerder in vergelijking met clustering, die zich voornamelijk richt op het groeperen van vergelijkbare kenmerken..
Clusteringalgoritmen zijn voornamelijk lineair en niet-lineair, terwijl classificatie bestaat uit meer algoritmische hulpmiddelen zoals lineaire classificatoren, neurale netwerken, kernelschatting, beslissingsbomen en ondersteuningsvectomachines.
clustering | Classificatie |
Niet-gesuperviseerde gegevens | Bewaakte gegevens |
Waardeert trainingssets niet erg | Stelt trainingssets zeer op prijs |
Werkt alleen met niet-gelabelde gegevens | Omvat zowel niet-gelabelde als gelabelde gegevens |
Doelstellingen om overeenkomsten tussen gegevens te identificeren | Doelstellingen om te verifiëren waar een gegeven toe behoort |
Geeft de vereiste wijziging aan | Specificeert geen vereiste verbetering |
Heeft een enkele fase | Heeft twee fasen |
Bepaling van randvoorwaarden is niet van het grootste belang | Het identificeren van de randvoorwaarden is essentieel bij het uitvoeren van de fasen |
Over het algemeen gaat het niet over voorspelling | Werkt met voorspelling |
Werkt hoofdzakelijk met twee algoritmen | Heeft een aantal waarschijnlijke algoritmen om te gebruiken |
Proces is minder complex | Het proces is complexer |