Verschil tussen formele en informele beoordeling

Formele versus informele beoordeling
 

Assessments zijn belangrijke hulpmiddelen die de leerkrachten helpen een beter inzicht te krijgen in de leergrafieken van hun studenten. Assessments helpen leraren hun studenten beter te beoordelen of ze de lessen al dan niet begrijpen, zodat ze de juiste beslissingen kunnen nemen. Er zijn twee hoofdtypen beoordelingen, namelijk formele en informele beoordelingen. Er zijn verschillen tussen formele en informele beoordelingen die beide even belangrijk maken voor leerkrachten en opvoeders. Daarom is het belangrijk om het verschil tussen formele en informele beoordeling te kennen.

Wat is formele beoordeling?

Zoals de naam al aangeeft, zijn formele beoordelingen formele manieren om erachter te komen hoeveel een student heeft geleerd of verbeterd tijdens de leerperiode. Deze omvatten examens, diagnostische tests, prestatietests, screening- en intelligentietests, enz. Alle formele beoordelingen hebben gestandaardiseerde methoden voor het beheer van de tests. Ze hebben ook een formele manier van beoordelen en het interpreteren van die cijfers, waardoor de docent de prestaties of het vaardigheidsniveau van een student heel bondig kan beoordelen. In een schoolboek met teksten aan het einde van elke les, zijn er verschillende soorten oefeningen die bedoeld zijn om te beoordelen of de student het concept heeft geleerd dat in de les wordt gepresenteerd en of de student de problemen op basis van het onderwerp kan oplossen. Er zijn juiste of foute antwoordpatronen en een student wordt beoordeeld op basis van zijn of haar antwoorden in een antwoordblad.

De prestaties van studenten op formele beoordelingsinstrumenten stellen docenten in staat om direct te weten waar de studenten staan ​​ten opzichte van elkaar en ook in relatie tot de instructies die door hen worden gegeven. Dit soort assessmenttools helpt ook de studenten te motiveren om hogere scores te behalen om te worden beloond voor hun prestaties, terwijl dergelijke beloningen op hun beurt de studenten aanmoedigen om zichzelf ook in de toekomst te verbeteren..

Wat is informele beoordeling?

Informele beoordelingshulpmiddelen zijn hulpmiddelen die de prestaties en vaardigheidsniveaus van studenten kunnen beoordelen en evalueren zonder gebruik te maken van gestandaardiseerde tests en scorepatronen. Er zijn geen gestandaardiseerde hulpmiddelen om de prestaties in deze beoordelingsinstrumenten te meten of te evalueren. De beste voorbeelden van informele beoordelingen zijn projecten, experimenten en presentaties door studenten in klaslokalen en andere platforms. Sommigen beschouwen ook debatteren en peer-teaching als voorbeelden van informele beoordelingen. Een manier om de vaardigheden van studenten te beoordelen, is door hen vragen te stellen die ze moeten beantwoorden voor andere studenten.

Wat is het verschil tussen formele en informele beoordeling?

• Formele beoordelingen evalueren de prestaties van studenten op basis van hun cijfers in gestandaardiseerde tests, terwijl informele beoordelingen kwalitatief van aard zijn en geen gestandaardiseerde evaluatiemiddelen hebben.

• Soms kan het stoppen tussen de colleges en het observeren van studenten, om hun mate van betrokkenheid te zien, een manier van informeel beoordelen zijn, terwijl testen, quizzen, essays, laboratoriumrapporten, enz. Belangrijke hulpmiddelen voor formele beoordeling blijven..

• Formele beoordelingen zijn gestandaardiseerd en hebben criteria voor evaluatie, terwijl informele beoordelingen subjectief zijn en er geen criteria zijn om de prestaties te evalueren.

Sommige studenten worden nerveus bij het maken van formele beoordelingen en presteren niet naar hun ware potentieel, terwijl er ook studenten zijn die nerveus worden als de leraar plotseling vraagt ​​om te antwoorden. Daarom moeten leraren een gezonde mix van beide soorten beoordelingen hebben om de vaardigheden van hun studenten te evalueren.

Foto's door: Alberto G. (CC BY 2.0, vastateparksstaff (CC BY 2.0)