Verschil tussen curriculum en instructie

Curriculum vs instructie

Curriculum is een concept dat tegenwoordig erg belangrijk is geworden. Het is toevallig het 'wat' van het onderwijs, aangezien het hele gebouw van het onderwijsstelsel gebaseerd is op het leerplan of wat er zal worden onderwezen aan studenten in scholen en hogescholen in bepaalde vakgebieden op verschillende niveaus. Er is nog een ander woord dat instructie wordt genoemd dat heel eenvoudig lijkt, omdat het verwijst naar lesmethoden en -stijlen. Instructie is het hoe van het systeem van onderwijs, omdat een curriculum, hoe goed het ook is, uiteindelijk afhankelijk is van hoe het wordt afgeleverd aan de studenten. Er zijn duidelijke verschillen tussen curriculum en instructie die in dit artikel zullen worden benadrukt.

Wat is een Curriculum?

Curriculum is een zeer breed concept dat verschillende opvoeders en leraren kiezen om anders te definiëren. Er bestaat echter een consensus dat de inhoud van de cursus door de docenten op een bepaalde manier moet worden gegeven en het curriculum vormt in een studierichting. De inhoud van een cursus wordt bepaald door de autoriteiten die uiteindelijk gebonden zijn door het beleid van de overheid en de wetgeving die de overheid in dit verband heeft aangenomen. Docent is het medium waardoor een curriculum wordt afgeleverd op de manier waarop het is bedoeld.

Curriculum wordt aan docenten aangeboden in de vorm van tekst. Het is een stappenplan, een gids over wat te leveren aan de studenten en op welke manier. De snelheid waarmee een leraar moet gaan om de studenten de inhoud van de cursus optimaal te laten absorberen, wordt ook samen met het curriculum verstrekt. Alle vakken die een cursus volgens een cijfer in een school bevatten, worden gezamenlijk het curriculum genoemd. Het is als het skelet of het raamwerk van een structuur die bepaalt wat de studenten moeten leren.

Wat is instructie?

Instructie is de methode of manier van lesgeven aan studenten. Dit is een onderdeel van het onderwijs dat de controle heeft over de leraren of de instructeurs. Leraren bepalen het deel van het onderwijs dat verantwoordelijk is voor het overdragen van alle kennis die op basis van het leerplan is beslist. Instructie is altijd afhankelijk van de didactische vaardigheden en de professionele houding van de leraren. Een leraar moet zijn instructievaardigheden optimaal gebruiken om het curriculum naar de studenten te brengen. Hij is de beste beoordelaar in het geven van instructies op de best mogelijke manier, rekening houdend met de capaciteiten van verschillende studenten van zijn klas.

Hoewel het waar is dat zelfs het beste van het curriculum niets is als de docent niet in staat is om duidelijke instructies te geven, is gebleken dat docenten vaak curriculum ontwerpen zonder leraren te raadplegen of zonder rekening te houden met hun instructievaardigheden. Vaak geven leraren de schuld aan het curriculum terwijl er ook gevallen zijn waarbij opvoeders leraren de schuld geven van het niet op de gewenste manier geven van instructies.

Wat is het verschil tussen Curriculum en Instructie?

• Curriculum is het ontwerp, het kader van het onderwijs en verwijst naar alle onderwerpen die een studiecyclus volgens een cijfer op school of universiteit vormen

• Instructie is hoe leraren het curriculum aan de studenten bezorgen

• Het curriculum afzonderlijk ontwerpen zonder rekening te houden met het instructiegedeelte van het onderwijs kan tot rampzalige resultaten leiden