Verschil tussen leerstoornis en intellectuele beperking
Share
Learning Disability vs Intellectual Disability
Leerstoornissen en verstandelijke handicaps zijn twee termen die we vaak met elkaar verwarren alsof er geen verschil tussen hen bestaat. In feite verwijzen deze naar twee specifieke handicaps die van elkaar verschillen. Bij intellectuele handicaps heeft het individu een lager IQ dan gemiddeld en heeft het moeite om deel te nemen aan dagelijkse activiteiten vanwege een bepaald gebrek aan vaardigheden. Leerstoornis, aan de andere kant, is een overkoepelende term, die wordt gebruikt om te verwijzen naar een verscheidenheid aan handicaps bij het leren. Laten we met dit artikel de verschillen tussen deze twee soorten handicaps onderzoeken.
Wat is intellectuele beperking?
Een persoon met een verstandelijke beperking geeft intelligentie weer die als onder het gemiddelde wordt beschouwd. Zo iemand kan moeite hebben met het uitvoeren van dagelijkse activiteiten, omdat hij of zij de benodigde vaardigheden mist. Enige tijd geleden werden mensen met een verstandelijke beperking als verstandelijk gehandicapt beschouwd. Tegenwoordig is deze term echter niet veel in gebruik en is deze vervangen door de term 'verstandelijke beperking'. Er zijn bepaalde kenmerken die kunnen worden waargenomen in een persoon die lijdt aan een verstandelijke beperking. Hij zou hebben moeite met effectief communiceren, problemen oplossen, redeneren, beslissingen nemen en leren. Het IQ van een persoon met een verstandelijke beperking is meestal minder dan 70.
Deze handicaps kunnen worden geïdentificeerd door specialisten door het gedrag van kinderen en hun interacties met anderen te observeren. Als het kind gedragsproblemen vertoont, oncontroleerbare woede en frustratie vertoont, moeite heeft om dingen te onthouden en voor zichzelf te zorgen, zoals eten, aankleden en moeilijkheden ondervindt bij het oplossen van problemen, is er een tendens dat een dergelijk kind mogelijk lijdt van intellectuele handicaps. Het is echter van essentieel belang om de mening van een specialist te krijgen voordat u tot conclusies komt.
Persoon met een verstandelijke beperking heeft een lager IQ
Wat is leerstoornis?
Een leerstoornis mag niet worden beschouwd als een verstandelijke beperking, voornamelijk omdat het verwijst naar de problemen of problemen die het kind tegenkomt tijdens het leerproces, en dit zijn geen intellectuele problemen. Wanneer sprake is van leerstoornissen, kan dit van toepassing zijn op een aantal problemen. Dit betekent echter niet dat het kind een lager IQ heeft of vaardigheden mist, maar dat zijn leerpatronen verschillen van de meerderheid. Een kind kan beperkingen weergeven in termen van luisteren, lezen, schrijven, spreken, wiskundig oplossen van problemen en berekeningen, enz. Deze worden meestal gezien als leerstoornissen.
Omdat leerstoornissen gevarieerd zijn, kan het behoorlijk moeilijk zijn om vast te stellen of het kind lijdt aan een leerstoornis of niet. Deze verschillen ook volgens de verschillende stadia van de kindertijd. Een heel jong kind kan moeite hebben met het herkennen van kleuren, letters, problemen bij het uitspreken, rijmen, inkleuren binnen de lijnen, het knopen van de veters, enz. Maar een veel ouder kind kan moeite hebben met het oplossen van wiskundige problemen, hardop lezen, schrijven, moeilijkheden in begrip, enz.
Dyslexie is een vorm van leerstoornis
Enkele van de meest voorkomende leerproblemen zijn dyslexie (leesmoeilijkheden), dysgrafie (moeite met schrijven), dyscalculie (moeilijkheidsgraad in de wiskunde), afasie (moeilijk taalbegrip), auditieve verwerkingsstoornis (moeite met het horen van geluidsverschillen) en visuele verwerkingsstoornis (Moeilijkheden met betrekking tot kaarten, grafieken, afbeeldingen, enz.)
Dit benadrukt dat intellectuele handicaps en leerproblemen twee verschillende dingen zijn.
Wat is het verschil tussen leerstoornis en intellectuele beperking?
• Moeilijkheidsgebieden:
• Een persoon met een verstandelijke beperking geeft intelligentie weer die als onder het gemiddelde wordt beschouwd.
• Een persoon met een leerstoornis heeft moeite met het leerproces.
• Kenmerken:
• Een persoon met een verstandelijke beperking kan moeite hebben met het uitvoeren van dagelijkse activiteiten, omdat hij of zij de benodigde vaardigheden mist.
• Mensen met een verstandelijke handicap hebben echter geen problemen bij het uitvoeren van dagelijkse activiteiten. Ze zijn perfect in staat om zonder dergelijke problemen te functioneren, maar vertonen beperkingen op het gebied van luisteren, lezen, schrijven, spreken, wiskundig oplossen van problemen en berekeningen, enz..
• IQ-niveau:
• Een persoon met een verstandelijke beperking vertoont een lager IQ.
• Een persoon met leerproblemen heeft echter geen lager IQ.
• Tekenen en symptomen:
• Een persoon met een verstandelijke beperking vertoont onbeheersbare woede en frustratie, moeite hebben met dingen onthouden en voor zichzelf zorgen zoals eten, aankleden en moeilijkheden ondervinden bij effectief communiceren, problemen oplossen, redeneren, beslissingen nemen en leren.
• In het geval van leerstoornissen is identificatie tamelijk moeilijk omdat de leerstoornis varieert en verschilt naargelang de verschillende stadia van de kindertijd.
Afbeeldingen beleefdheid:
