Verschil tussen klassieke en operante conditionering

Belangrijkste verschil - Klassieke versus operante conditionering

Klassieke en Operante conditionering zijn twee theorieën in de psychologie die verworven gedragspatronen van een organisme beschrijven. Deze twee onderzoeken delen talrijke gelijkaardige principes en procedures, en er zijn weinig verschillen, waaronder de verschillende processen die ze aanvankelijk hebben opgedaan. Het is echter belangrijk om de scheidingslijn tussen deze twee termen te identificeren. De grootste verschil tussen klassieke en operante conditionering is dat klassieke conditionering is een leerproces dat het gedrag van een individu verandert in relatie tot verschillende interne of externe stimuli, terwijl operante conditionering een type van leren is dat gebaseerd is op gedragspatronen die plaatsvinden als reactie op tal van beloningen en uitkomsten.

Dit artikel zal in detail uitleggen,

1. Wat is Operante conditionering - BF Skinner-theorie, basisprincipe, belangrijkste begrippen en uitkomst

2. Wat is klassieke conditionering - Ivan Pavlov-theorie, basisprincipe en uitkomst

3. Verschil tussen klassieke conditionering en conditionering door operatoren

Wat is Operante conditionering

Geïntroduceerd door de behaviorist B.F. Skinner, wordt Operante conditionering gedefinieerd als een manier van leren die plaatsvindt door beloningen en straffen uit te reiken voor verschillende gedragspatronen. Het belangrijkste basisprincipe is hier de associatie tussen het gedrag van een individu en de reactie of consequentie van dat specifieke gedrag.

Stel je bijvoorbeeld een rat voor die in een kooi is geplaatst en twee knoppen bevat. Als de rat op de blauwe knop drukt, ontvangt deze als beloning een voedselpellet, maar als deze op de rode knop drukt, wordt een lichte elektrische schok gegenereerd. Als gevolg van dit hele scenario zal de rat altijd proberen de rode knop te vermijden en op de blauwe knop drukken.

De twee sleutelconcepten van deze theorie van operante conditionering omvatten versterkingen en straffen.

Versterking wordt gedefinieerd als elke actie die de intensiteit van het daaruit voortvloeiende gedrag versterkt of verhoogt. Positieve versterkingen zijn de gunstige gebeurtenissen (uitkomsten) die een bepaald gedrag volgen. In gevallen met betrekking tot positieve bekrachtiging wordt de responsieve actie beslist versterkt door lof of een beloning. Negatieve versterkingen plaatsvinden met het verwijderen van een ongunstige uitkomst na een bepaald gedrag. In dergelijke scenario's wordt een reactie versterkt door iets op te steken waarvan bekend is dat het onaangenaam is.

In beide typen wapening is bekend dat het gedrag wordt versterkt.

Straf is gedefinieerd als de actie die wordt aangeboden als reactie op een ongunstige gebeurtenis of uitkomst die resulteert in een afname of een verlaging van het gedrag dat wordt gevolgd door. De twee belangrijkste soorten straf omvatten Positieve straf die de presentatie van een ongunstige actie inhoudt die de reactie erop en Negatieve straf of straf door verwijdering, die plaatsvindt wanneer een gunstig resultaat na een bepaald gedrag wordt weggenomen.

Bij zowel positieve als negatieve soorten straffen is bekend dat het gedrag is verzwakt.

Wat is klassieke conditionering

Geïntroduceerd door de Russische psycholoog Ivan Pavlov, wordt klassieke conditionering gedefinieerd als een categorie van leren die verschillende verworven patronen van behaviorisme verklaart. Het kan ook worden beschreven als een leerproces dat plaatsvindt door verschillende associaties tussen een stimulus van de omgeving en een stimulus die intrinsiek ontwikkelt.

Wat de term 'behaviorisme' betreft, is deze gebaseerd op verschillende aannames. Sommige van deze veronderstellingen stellen dat elk leerproces plaatsvindt via verschillende verbanden met de omgeving, de omgeving het gedrag van een persoon bepaalt en intern opgebouwde mentale toestanden zoals emoties, gedachten en gevoelens buitengewoon nutteloos zijn in het verklaren van gedrag.

Op basis van de bovenstaande aannames heeft Pavlov de klassieke conditioneringstheorie geïntroduceerd, die het initiëren van een neutraal signaal met zich meebrengt om een ​​natuurlijk voorkomende reflex op te bouwen. In zijn wereldberoemde experimenten met honden, was het neutrale signaal de toon van een geluid en de natuurlijke reflex was speekselvloed als reactie op voedsel. Hij bevestigde dat de eenvoudige associatie tussen neutrale stimuli en stimulus vanuit de omgeving (voedsel) de toon van het geluid in staat stelt om de speekselvloed te initiëren als een reactie.

Belangrijker is dat verschillende klinische toepassingen van deze theorie worden gebruikt in het dagelijks leven. Bijvoorbeeld, hondentrainers gebruiken die basistechnieken om mensen te ondersteunen bij het trainen van hun huisdieren en in de medische praktijk. Psychiaters gebruiken deze basisprincipes bij het behandelen van verschillende fobieën of angststoornissen..

Verschil tussen klassieke en operante conditionering

Oorsprong

Klassieke conditionering: Klassieke conditionering, gedefinieerd als een proces van leren, werd begin 1900 gevonden door de Russische fysioloog Ivan Pavlov.

Operante conditionering: Operante conditionering werd later gevonden door B.F. Skinner in 1938.

Experiment

Klassieke conditionering: Het wereldberoemde hondenexperiment van Pavlov is het eerste scenario dat heeft bijgedragen tot de vaststelling van de klassieke conditioneringstheorie.

Operante conditionering: Skinner's rattenbox experiment werd de basis voor de introductie van operante conditioneringstheorie met zijn concepten.

Basis principe

Klassieke conditionering: Deze theorie correleert met het leerproces dat het gedrag van een individu verandert in relatie tot verschillende interne of externe stimuli.

Operante conditionering: Operante conditionering wordt beschreven als een type van leren dat gebaseerd is op de gedragspatronen, die plaatsvonden als reactie op talloze beloningen en uitkomsten.

Gedrag

Klassieke conditionering: Klassieke conditionering is voornamelijk gebaseerd op onvrijwillig reflexief gedrag.

Operante conditionering: Operant conditioneringstheorie omvat vrijwillige gedragsresultaten.

Resultaat

Klassieke conditionering: Klassieke conditionering resulteert in gedragingen die gepaard gaan met onwillekeurige stimuli waarbij de ongeconditioneerde respons later een geconditioneerde reactie wordt met de tijd.

Operante conditionering: Operante conditionering vindt plaats met betrokkenheid van twee belangrijke concepten, waaronder versterkingen en straffen die het gedrag volgen en die resulteren in een toename of afname van het verworven gedrag.

Afbeelding met dank aan:

"Klassieke versus operante conditionering" door By Perey - Eigen werk (CC BY-SA 4.0) via Commons Wikimedia

"Operant conditioning diagram" door Curtis Neveu - met behulp van Adobe illustrator (CC BY-SA 3.0) via Commons Wikimedia