Het analyseren van een gedicht lijkt in eerste instantie een lastige taak. Maar als je weet hoe je een gedicht goed kunt analyseren, begin je te genieten van nieuwe gedichten. Hier introduceren we een stapsgewijze handleiding om een gedicht te analyseren. We hebben u ook een voorbeeld gegeven om te laten zien hoe u een gedicht kunt analyseren.
De eerste stap bij het analyseren van een gedicht is lezen. Lezen het gedicht tenminste twee keer. Terwijl je leest, noteer je eerste indruk, reacties, herinneringen, persoonlijke ervaringen die eraan verbonden zijn.
Je moet ook kijken naar de titel van het gedicht. Het kan je een aanwijzing geven over het gedicht. Je kunt meedenken met deze vragen: wat zijn de connotaties die horen bij de titel? Waarin fantaseert het gedicht als je de titel voor het eerst leest? Weerspiegelt de titel de inhoud van het gedicht? Onthoud dat als de letterlijke betekenis van het gedicht helemaal niet gerelateerd is aan de titel, we kunnen raden dat de titel verwijst naar de verborgen betekenis van het gedicht.
Probeer nu het letterlijke betekenis van het gedicht. Als er woorden zijn die u niet begrijpt, gebruikt u een woordenboek. Als er zijn onbekende namen of concepten vermeld, doorzoek ze in een encyclopedie. Terwijl je probeert de letterlijke betekenis van het gedicht te vinden, kun je ook aandacht besteden aan de dictie van de dichter. Zijn er herhalende woorden? Wat zijn de meest opvallende woorden? Welke woorden vind je interessant? Zijn er ongebruikelijke woorden - woorden die niet in deze context passen?
Bij het analyseren van een gedicht is het van vitaal belang om de verteller, de personages en de instelling te identificeren. Vergeet niet dat de verteller van het gedicht niet altijd de dichter is. In Alan Brownjohn's 'Parrot' is de verteller bijvoorbeeld een papegaai; in Mathew Arnolds The Forsaken Merman is de verteller een meerman.
Kijk naar de vorm van het gedicht; welke vorm neemt het gedicht? Is het een ode, een elegie, een sonnet, een verhalend gedicht of is het een gratis vers? Hoe zijn de coupletten gearrangeerd? Hoe zijn de ideeën gerangschikt in het gedicht? Wat bespreken elke strofen? Is er een verband tussen de strofen?
Probeer het nu maak een samenvatting van het gedicht. Als je wilt, kun je een korte parafrase van het gedicht opschrijven. Deze samenvatting weerspiegelt de oppervlaktedefinitie van het gedicht.
Probeer het te identificeren literaire apparaten gebruikt door de schrijver. Welke afbeeldingen en symbolen worden door de dichter gebruikt? Hoe heeft de dichter beelden en symbolen gebruikt? Gebruikt hij andere literaire apparaten zoals paradox, hyperbool, antithese, enz.?
Wanneer je alle bovengenoemde functies in een gedicht analyseert, kun je jezelf afvragen wat het is hoofdintentie van het gedicht? Wat wil hij overbrengen door het gedicht? Dit is de thema van het gedicht. Je kunt je ook afvragen hoe hij het thema van het gedicht heeft overgebracht? Welke technieken heeft hij gebruikt om het thema naar voren te brengen?
U zult kunnen begrijpen hoe u een gedicht kunt analyseren door naar de volgende voorbeeldanalyse te kijken.
Londen
Ik dwaal door elke straat,
Dichtbij waar het handvest Thames vloeit.
En markeer in elk gezicht dat ik ontmoet
Markeringen van zwakte, sporen van wee.
In elke kreet van elke man,
In elke baby huilt angst,
In elke stem: in elk verbod,
De door de geest gegane manacles die ik hoor
Hoe de schoorsteenvegers huilen
Elke Blackning Church appalt,
En de ongelukkige soldaten zuchten
Draait met bloed over de paleismuren
Maar de meeste middernachtstraten hoor ik
Hoe de jeugdige Harlots vloeken
Blaast de pasgeboren baby scheur
En vraatzucht met plagen die de lijkwagen van het huwelijk is
(William Blake)
Laten we eerst de titel van het gedicht 'Londen' bekijken. Blake gebruikt gewoon de naam van een stad. Dus wat is het belang van deze titel? Nergens in de inhoud van het gedicht zien we de locatie van deze plek, het is alleen de titel die zegt dat het gedicht over Londen gaat.
Wat zijn de gedachten en ideeën die je krijgt als je de titel Londen hoort? Waar denk je dat het gedicht over gaat? Als we deze gedachten in gedachten houden, laten we het gedicht eens bekijken.
In het volgende gedeelte wordt de samenvatting van de gedichtenstatus door Stanza bekeken.
Eerste strofe
De verteller wandelt door de straten van Londen. Overal waar hij zich omdraait, ziet hij de vertrapte gezichten van de armen. Ze zien er moe, zwak, ongelukkig en verslagen uit.
Tweede Stanza
De verteller hoort de stem van de mensen overal. De stemmen zijn vol angst en repressie. De mensen en hun geesten zijn terughoudend of "gemanoeuvreerd".
Derde Stanza
De verteller reflecteert en benadrukt de schoorsteenvegers en soldaten. De treurige kreet van de schoorsteenveger werkt als een kastijding voor de kerk. Het bloed van soldaten bevlekt de buitenmuren van de adellijke paleizen.
Vierde Stanza
In de laatste strofe vertelt de verteller over de nacht. Hij spreekt over de prostitutie en de gevolgen van prostitutie voor zowel prostituees als klanten.
Nu kunt u vragen als deze stellen:
Wat zijn de literaire apparaten die in dit gedicht worden gebruikt? ?
(Herhaling, beeldspraak, paradox, alliteratie)
Wat is de structuur van het gedicht?
(Vier kwatrijnen met alternatieve lijnen rijmen.)
Wat zijn de opvallende woorden in het gedicht?
(manacles, weak, wey, blood, zucht, huilen, vloeken, charter'd)
Wat probeert de schrijver door het gedicht heen te brengen?
(de onderdrukking, opsluitingsexploitatie, lijden,)
Je kunt al deze feiten en punten combineren om een analyse van het gedicht te maken. In de analyse kun je kijken naar hoe de taal, structuur en literaire apparaten hebben bijgedragen tot het gedicht
Het gedicht begint in de straten van Londen. Vanaf het begin zelf brengt het gedicht een sombere, drukkende atmosfeer over. Let op de herhaling van bepaalde woorden zoals tekens, charter'd. Handvest kan hier verwijzen naar 'gecontroleerd', 'commercieel', 'in kaart gebracht', etc. Charter'd Thames en charater'd straten verwijzen naar onderdrukking en onderwerping van mensen. En markeringen benadrukken het feit dat iedereen wordt gekenmerkt door wee en zwakheid.
De dichter gebruikt opnieuw herhaling om het feit dat mensen lichamelijk en geestelijk zijn beperkt en onderdrukt, naar huis te drijven. Blake gebruikt ook de interessante metaforische uitdrukking 'mind-forg'd manacles' om te verwijzen naar de omvang van deze onderdrukking. Mensen hebben geen vrijheid om na te denken of zich voor te stellen. Hij introduceert ook subtiel het woord 'ban' om de onderdrukking van mensen te benadrukken.
In deze stanza bekritiseert de verteller de religie en de edelen vanwege het uitbuiten van de armen. Schoorsteenvegers en soldaten kunnen een vertegenwoordiging zijn van de arme, uitgebuite klasse, terwijl de muren van de kerk en het paleis de adel en religie vertegenwoordigen. Bovendien worden de hypocrisie van de kerk en de onverschilligheid van de adel in deze sectie ook benadrukt.
In de laatste strofe reflecteert de spreker op hoe de vloeken van de jonge prostituee - verwijzend naar zowel godslastering als haar buitenechtelijk kind - hun kinderen. Ook impliceert de oxymoron van een huwelijkskinderwagen de vernietiging van het huwelijk. Hier gebruiken mannen prostituees en verspreiden ze mogelijk ziekten aan hun vrouwen en pasgeboren kinderen van vrouwen en prostituees. Het wordt een nooit eindigende cyclus van ondeugd.
Afbeelding met dank aan:
London Street (CC BY 4.0) via Commons Wikimedia