Verschil tussen inhoudstheorie en procestheorie

Inhoudstheorie versus procestheorie
 

Het verschil tussen de inhoudstheorie en procestheorie is dat de inhoudstheorie de nadruk legt op de redenen om de menselijke behoeften vaak te veranderen, terwijl de procestheorie zich concentreert op de psychologische processen die de motivatie beïnvloeden, met betrekking tot de verwachtingen, doelen en percepties van gelijkheid. Beide theorieën zijn gekoppeld aan motivatie. Dit artikel probeert zowel de theorieën te verklaren als beide te vergelijken om het verschil tussen de inhoudstheorie en de procestheorie te identificeren.

Wat is inhoudstheorie?

Inhoudstheorie of behoefte aan theorie kunnen worden geïdentificeerd als de vroegste theorieën die verband houden met het concept van motivatie. Het schetst de redenen om een ​​individu te motiveren; dat betekent dat het de noodzakelijkheden en vereisten verklaart die essentieel zijn om iemand te motiveren. Deze theorieën zijn ontwikkeld door verschillende theoretici zoals Abraham Maslow - Maslow's Hiërarchie van Behoeften, Federick Herzberg - Twee-factortheorie en David McClelland - Behoefte aan prestatie, verbondenheid en macht.

In Maslow's hiërarchie van behoeften, er zijn vijf niveaus van behoeften zoals fysiologische behoeften, veiligheidsbehoeften, sociale behoeften, behoeften aan achting en behoeften van zelfactivering. Als een individu een niveau van behoeften van de hiërarchie zou kunnen nastreven, probeert hij het volgende niveau van behoeften na te streven en men gelooft dat een individu zijn behoeften volgens de hiërarchische orde vervult.

Herzberg ontwikkelde de twee-factorentheorie, wat aangeeft dat de motivatie van het individu afhangt van de twee factoren; hygiënefactoren en motivators. Evenzo verklaart elk van deze theorieën de factoren die de motivatie van de werknemer beïnvloeden .

Individuen zijn uniek voor elkaar. Daarom hebben ze verschillende behoeften en vereisten. Elk van de voorkeuren van de persoon verandert met de tijd. Daarom is het in organisaties erg belangrijk om de vereisten te identificeren die de werknemers tevredenstellen en motiveren om hun maximale bijdrage te leveren.

Wat is procestheorie?

Procestheorieën beschrijven verschillende gedragspatronen van individuen bij het voldoen aan hun behoeften en eisen. Er zijn vier procestheorieën zoals Versterking, Verwachting, Gelijkheid en Doelinstelling.

Bekrachtigingstheorie is een andere benadering van motivatie die stelt dat het gedrag dat resulteert in het belonen van gevolgen waarschijnlijk zal worden herhaald, terwijl gedrag dat resulteert in het straffen van gevolgen minder waarschijnlijk zal worden herhaald. Er zijn vier soorten wapening die kunnen voortvloeien uit gedrag .i.e. positieve bekrachtiging, ontwijking, bestraffing en uitsterving.

Verwachtings theorie geeft aan dat iemands motivatie afhangt van de aantrekkelijkheid van de gevraagde beloningen en de waarschijnlijkheid van de verkregen beloningen. In het geval dat werknemers het gevoel hebben dat ze de waarde van bedrijfsorganisaties krijgen en ze meer moeite doen om hun werk te doen .

Aandelen theorie geeft aan dat de percepties van individuen over hoe zij worden behandeld door de organisatie in vergelijking met andere werknemers op het vergelijkbare organisatorische niveau.

In doelsetting theorie, doelmoeilijkheid, specificiteit, acceptatie en toewijding combineren om de doelgerichte inspanning van een persoon te bepalen. Deze inspanning, aangevuld met gepaste organisatorische ondersteuning en individuele vaardigheden, resulteert in goede prestaties.

Wat is het verschil tussen de inhoudstheorie en de procestheorie?

• Inhoudstheorie schetst de redenen om een ​​individu te motiveren terwijl procestheorie het effect van gedragspatronen onderstreept bij het voldoen aan de verwachtingen van een individu.

• Inhoudstheorieën omvatten Maslow's hiërarchie van behoeften, Herzberg's twee-factortheorie, enz.

• Procestheorieën omvatten theorieën over versterking, verwachtingswaarde, equity en doelgerichtheid.

Referenties

1. Drucker, P. (2012). De praktijk van management.
2. Lussier, R. N. (2009). Management Fundamentals: concepten, toepassingen, vaardigheidsontwikkeling. Mason: leren van Cengage.
3. Griffin, R. W. (2013). Fundamentals of Management. Cengage Learning.