Verschil tussen ADHD en hoogbegaafdheid

ADHD versus hoogbegaafd

Veel ouders stellen enkele vragen met betrekking tot de mentale status van hun kind of kinderen, vooral als ze iets heel ongewoons in het gedrag van hun kinderen opmerken. Een van de meest gestelde vragen is of hun kind een ADHD-patiënt of een begaafd kind is.

Ja, het is een feit dat velen hoogbegaafd zijn geworden van ADHD, veel meer omdat een kind tegelijkertijd kan zijn. Dit is echt verwarrend voor de gewone ouder die geen achtergrond heeft met psychiatrie en het concept van normale kindgroei en -ontwikkeling. Maar kort samengevat, hieronder zijn enkele van de meest opvallende gedragingen aanwezig in de twee soorten kinderen.

De gedragingen die wijzen op ADHD zijn:

1. Kan in de meeste gevallen geen aandacht houden of houden

2. Het kind is niet persistent in het uitvoeren van specifieke taken die geen directe gevolgen hebben (positief of negatief)

3. Impulsief en kan bevrediging niet vertragen

4. Kan eenvoudige opdrachten niet volgen om zijn of haar sociale gedrag in sommige contexten aan te passen

5. Zelfs als de meeste kinderen normaal actief zijn, zijn ADHD-patiënten gewoon actiever tot het punt van rusteloos (hyperactief) te zijn.

6. Kan zich niet houden aan de meest elementaire regels of voorschriften

Voor de tweede categorie, die het gedrag zijn dat doet denken aan hoogbegaafdheid, zijn de specifieke voorbeeldgedragingen:

1. Heeft mogelijk weinig aandacht en verveelt zich gemakkelijk; soms dagdroomt

2. Houd er niet van om taken te doen die voor hen irrelevant lijken

3. Er zijn een aantal oordelen achter bij de ontwikkeling van intellect

4. Verhoogde intensiteit kan bij de overheid tot wat weerstand van de stroom leiden

5. Zeer actief tot het punt dat je slechts een beetje slaap nodig hebt

Zoals gezegd kan een kind zowel een ADHD-patiënt zijn als een begaafd kind. Daarom kunnen de vermelde gedragingen worden gedeeld of gemanifesteerd in één kind, zelfs als niet alle gedragingen die tot een categorie behoren aanwezig zijn.

De rol van de ouders bestaat erin diep in de situatie te kijken en te analyseren hoe het kind reageert of zich gedraagt ​​in die specifieke situatie. In de klas zou het scheiden van het ADHD-kind van de hoogbegaafde betekenen dat hoewel beiden onattent kunnen zijn, het gebrek aan focus van het begaafde kind meer is dat hij zich verveelt met de taak, de les of zelfs de leraar. Omdat ze ook erg 'snel' lijken, maken ze sommige basistaken vaak sneller af dan de meerderheid van hun klasgenoten, waardoor ze urenlang moeten wachten tot hun klasgenoten klaar zijn. Als gevolg hiervan kunnen begaafde kinderen gewelddadig worden omdat ze reageren op situaties die hun aangeboren 'begaafde' vermogen niet uitdagen. Ze kunnen zelfs de rest van de klas verstoren voor deze kwestie.

1. Hoogbegaafde kinderen zijn meestal erg actief, terwijl ADHD-kinderen meestal hyperactief zijn.

2. Hoogbegaafde kinderen zijn niet oplettend vanwege het curriculum of niet-uitdagende taken, in tegenstelling tot kinderen met ADHD die zelfs met heel basale taken onoplettend worden.

3. Hoogbegaafde kinderen hebben intensere en geconcentreerde concentraties, ook als dit lange tijd duurt, terwijl ADHD-kinderen gemakkelijk de focus verliezen op de meeste dingen.