Andragogie versus pedagogiek

Vandaag, pedagogie verwijst naar de theorieën en methoden die worden gebruikt in het lesgeven. In het verleden noemde pedagogiek echter specifiek de methoden die werden gebruikt om kinderen op te voeden. Andragogy werd gemunt om zich te concentreren op de praktijken die worden gebruikt om volwassenen te onderwijzen.

Vergelijkingstabel

Andragogie versus pedagogie vergelijkingstabel

Andragogy	Pedagogie
Definitie	De methoden en werkwijzen die worden gebruikt bij het lesgeven aan volwassenen.	De methoden en werkwijzen die worden gebruikt in het lesgeven, vooral van kinderen.
Focus	Over zelfstandig, zelfgestuurd en / of coöperatief leren bij volwassenen.	Over de methoden van een leraar om kennis over te dragen aan een student, die afhankelijk is van de methoden en het begrip van de leraar.
Autoriteit	Volwassenen hebben de controle over een groot deel van hun leerervaring en moeten gemotiveerd zijn om te leren. Kan vaak op zoek naar nieuwe of andere leerervaringen.	De leraar bepaalt de leerervaring voor kinderen en veel van wat wordt onderwezen, is gebaseerd op rigide leerplannen.
Belang van cijfers	Kan erg laag zijn	hoog

Focus leren

In de traditionele betekenis van het woord is pedagogie op autoriteit gericht, 'van bovenaf', in die zin dat een leraar volledige of bijna volledige controle heeft over de leerervaring van een kind. De didactische methoden die in de pedagogiek worden gebruikt, hebben veel te maken met het overbrengen van fundamentele kennis, niet met kritisch discours. Het is een formeel proces en meestal worden er cijfers gebruikt om de vorderingen van kinderen te documenteren.

Ondertussen is andragogie gericht op de leerervaring van volwassenen en welke methoden het beste werken in het volwassenenonderwijs. Het is veel meer gericht op zelfredzaamheid, in die zin dat volwassenen vaak hun eigen schema's voor leren moeten opstellen en gemotiveerd moeten zijn om zich te engageren om te studeren of te oefenen. Volwasseneneducatie is ook vaak coöperatief, doordat volwassenen de neiging hebben om samen te werken en elkaars werk en begrip van een onderwerp te beoordelen. In veel cursussen voor volwassenenonderwijs - bijvoorbeeld een kook- of kunstles - is leren iets informeels en kunnen cijfers niet belangrijk zijn of helemaal afwezig zijn.

Pedagogiek en Andragogie Oorsprong

Het woord 'pedagogie' is veel ouder dan het woord 'andragogie'. Pedagogie, als een woord, verscheen voor het eerst in het midden tot eind 1500, in het Midden-Frans, en heeft wortels in het Latijn en het Grieks. Het betekende letterlijk 'een kind begeleiden of onderwijzen'.^[1] Tegenwoordig verwijst het vaak naar de kunst van het lesgeven.^[2]

Andragogy, wat verwijst naar 'methoden of technieken die worden gebruikt om volwassenen te onderwijzen', is een nieuwer woord dat in de jaren 1800 werd bedacht door Alexander Knapp, een Duitse opvoeder, en populair werd in de jaren 1960 door Malcolm Knowles, een Amerikaanse opvoeder die zich richtte op volwasseneneducatie.

Referenties

• Andragogy: wat is het en helpt het om na te denken over volwasseneneducatie? - infed.org