Een literatuuroverzicht schrijven

Wat is een literatuuroverzicht?

Een literatuuronderzoek kan worden erkend als een uitgebreide beschrijving van beschikbare literatuur met betrekking tot een bepaald onderzoeksthema. Een gezond literatuuronderzoek geeft de lezers een verklaring van wat al is gezegd door andere deskundigen in het veld, een overzicht van theorieën, concepten en hypothesen die zijn gevormd in het specifieke vakgebied, wie de belangrijkste schrijvers in het veld zijn en welke methoden en methodologieën zijn als constructief geaccepteerd. Literatuur omvat een breed scala aan bronnen, d.w.z. dissertaties, tijdschriften en wetenschappelijke artikelen, boeken en statistische, overheids- of historische verslagen of artikelen.

Een aantal redenen om het literatuuroverzicht goed te krijgen

Of het nu om een ​​opkomende onderzoeker of een ervaren onderzoeker op elk gebied gaat, het schrijven van een goed en correct literatuuronderzoek voor een proefschrift kan om een ​​aantal opmerkelijke redenen van groot belang zijn. Niet alleen een literatuuroverzicht ondersteunt het hele argument achter het proefschrift door deskundigenonderzoek te doen op basis van reeds beschikbaar onderzoek in het veld, maar ook om het belang van het onderzoeksthema en de relevantie ervan voor het studiegebied te achterhalen. Ook rechtvaardigt het uw keuze van onderzoeksprobleem en -methodieken, terwijl het lezerspubliek aangeeft dat u goed bekend bent met de geschiedenis van uw onderwerp en elk up-to-date onderzoek dat relevant is voor het onderwerp..

Wat omvat het schrijven van een literatuuroverzicht en wat niet?

Het schrijven van een literatuuroverzicht kan een aantal do's en don'ts bevatten en het bewust zijn van hen is wat uw literatuuroverzicht vormt. Een literatuuronderzoek is zeker geen lijst met werken die voorafgaand aan uw studie zijn uitgevoerd, noch is het een exacte kopie van de werken van anderen. Een goed literatuuronderzoek moet bestaan ​​uit een goed georganiseerde account of een samenvatting van de meningen van een aantal geselecteerde auteurs en werkt naar uw keuze. Hier is selectief zijn belangrijk, omdat je niet alles en alles wat je tegenkomt hoeft te schrijven. Afhankelijk van de sterkte van het argument dat u probeert op te bouwen, kan een vergelijking worden gemaakt tussen de door verreweg geselecteerde auteurs die de voorkeur hebben.

Zijn evaluatie en analyse vereist voordat u een literatuuroverzicht schrijft??

Een bevredigend literatuuroverzicht evalueert alle materialen en middelen en analyseert de bevindingen in het geheel. U kunt bijzonderheden evalueren, zoals wat de auteurs proberen te laten zien, of hun argumenten duidelijk zijn om na te streven en de standpunten van auteurs als subjectief of objectief. Verder kun je analyseren welke thema's naar voren komen en welke vergelijkingen en conclusies kunnen worden getrokken, en wat de belangrijkste verschillen en overeenkomsten zijn die zijn opgemerkt bij de geselecteerde schrijvers en hun werken. Als zodanig kunnen evaluatie en analyse van auteurs die u selecteert en hun werken van vitaal belang zijn voordat u uw literatuuroverzicht opstelt.

Organiseer de structuur voordat u begint met het schrijven van een literatuuroverzicht

Zoals elke vorm van schrijftaak vereist, bestaat een literatuuroverzicht ook uit een sterke organisatie van feiten, gevormd in de stijl van een inleiding, lichaam en conclusie. De inleiding zou de definitie kunnen zijn van het studiegebied dat u wenst aan te spreken en uw doel van de literatuurstudie. Vanaf het definiëren en het doel, kun je verder gaan met het presenteren van je bevindingen, altijd uit relevante bronnen. Om uw bevindingen in het lichaam te presenteren door middel van een discussie, kunt u breed beginnen met praten over een algemeen idee of een overzicht van uw specifieke studiegebied en het dan snel beperken tot een bespreking van het onderzoek dat betrekking heeft op uw specifieke onderwerp. Door dit te doen, maakt u uw studie haalbaar en geldig. U kunt uw discussie 1) chronologisch organiseren; volgens de bevindingen georganiseerd volgens de volgorde van hen naar voren kwam, 2) thematisch; in lijn met onderwerpen of thema's die verband houden met het onderzoeksonderwerp, of 3) methodologisch; overeenkomstig de methodologieën; hetzij kwalitatief of kwantitatief, of een mengsel van beide gebruikt door de auteurs geselecteerd voor de literatuurstudie. De conclusie kan eventuele tegenstrijdigheden, leemten in het studiegebied en eventuele andere onderzoeksgebieden omvatten.

Nu, u mag beginnen. Beste wensen.