Verschil tussen theorie en praktijk

Theorie versus praktijk

U weet dat u niet alleen degenen moet vergeven die tegen u gezondigd hebben, maar u moet ook verzoening jegens hen hebben. Het is maar al te goed om deze concepten te prediken, maar iemand weet hoe moeilijk het is om iemand te zijn die ons pijn heeft gedaan of ons in het verleden heeft beledigd. In onze klas leren we veel theorieën over wetenschap en economie, maar in het echte leven vinden we dat veel van deze theorieën geen water vasthouden. Dit komt door de aannames die in het echte leven niet bestaan. De leerplannen in ons onderwijssysteem zijn zodanig ontworpen dat ze zowel een theorie als een praktijkgedeelte bevatten. Dit is bewust gedaan om plaats te maken voor een beter begrip van concepten. Laten we de verschillen tussen theorie en praktijk eens nader bekijken.

Theorie

Er zijn twee manieren om een ​​student te laten leren en een concept te begrijpen. Een daarvan is de abstracte manier waarop het onderwerp wordt onderwezen in de vorm van tekst en afbeeldingen en is bedoeld om studenten duidelijk te maken door middel van hoorcolleges door docenten. Onze handboeken op scholen vormen de ruggengraat van dit theoretische systeem. Er wordt aangenomen dat de meeste van onze kennis door dit theoretische onderwijssysteem komt. De eigenschappen van objecten en materie en de manier waarop ze met elkaar omgaan, worden in categorieën geschreven en beschreven om ervoor te zorgen dat studenten ze op een betere manier pakken. Onderwerpen als geschiedenis kunnen altijd in de vorm van theorie of tekst worden gepresenteerd, omdat er geen manier is om ze in de praktijk om te zetten, hoewel er vandaag de dag visuele mediums zijn die kunnen worden gebruikt om studenten zelfs geschiedenis en geografie te laten zien. Natuurverschijnselen, hun redenen, oorzaken en correlaties worden echter altijd gezocht in tekstuele vorm, zodat studenten ze voor een lange periode bewaren. Natuurlijk kan een medische student een ziekte op een veel betere manier begrijpen als een persoon wordt getoond die lijdt aan een ziekte, maar hij wordt nog steeds gemaakt om de symptomen op een theoretische manier te leren, zodat hij beter kan diagnosticeren tussen twee vergelijkbare ziekten.

Praktijk

In alle onderwijssystemen is er een lesmethode gebaseerd op de praktijk. Dit is een onderdeel van het onderwijs dat het beste kan worden beschreven aan de hand van beroepsopleidingen en certificaten en diploma's die mensen krijgen in beroepen als haarstyling, loodgieterij, timmerwerk, kookkunst, elektronicareparatie, airconditioning, enz. In de meeste van deze beroepen is er een theoretisch gedeelte die probeert het onderwerp in de vorm van een capsule te presenteren. Deze theorie wordt echter door studenten gebruikt om op examens te noteren om goede cijfers te halen, terwijl oefenen een ervaring uit de eerste hand is van wat ze in het echte leven zouden moeten doen nadat ze uit hun lessen zijn overleden. Een advocaat kan veel theorie-gebaseerde lessen ondergaan, maar in het echte leven, wanneer hij zijn praktijk begint, is hij altijd afhankelijk van zijn scherpzinnigheid en zijn huidige bewijzen.

Wat is het verschil tussen theorie en praktijk?

• Het is maar al te gemakkelijk om de theorieën over dorst, pijn en verdriet in theorie uit te leggen, maar de persoon beseft het verschil pas wanneer hij deze ervaringen in het echte leven ondergaat..

• In theorie worden veel veronderstellingen gemaakt om het fenomeen en de concepten te verklaren, terwijl er in het echte leven geen aannames en voorwaarden altijd uniek zijn

• Het merendeel van de vakken bestaat uit zowel een theorie als een praktijkgedeelte, maar er zijn enkele vakken die een beroepsgericht karakter hebben en die door middel van de eerste hand moeten worden aangeleerd.

• Maar ook medische studenten moeten theorieën en symptomen van ziekten leren wanneer ze volledig door de praktijk kunnen worden onderwezen.

• De dichotomie van theorie en praktijk blijft bestaan ​​omdat deze twee de ruggengraat vormen van alle leerprocedures.