School en leven zijn twee woorden die vaak verward zijn als het gaat om hun innerlijke gevoel en connotaties, terwijl er feitelijk een verschil is tussen de twee woorden. School heeft betrekking op het onderwijs. Het leven van een student binnen de school is gericht op de succesvolle goedkeuring van het socialisatieproces en de accumulatie van kennis. Het kind krijgt niet alleen academische kennis binnen het schoolgebouw, maar ook discipline. Zoals Talcott Parsons ooit zei, scholen creëren een brug tussen familie en samenleving voor het kind. Aan de andere kant heeft leven betrekking op het bestaan. In het leven krijgt elke persoon een verscheidenheid aan ervaringen en creëert hij veel herinneringen. Mensen komen verschillende barrières tegen en passeren verschillende levensfasen van kindertijd tot volwassenheid. Dit is het belangrijkste verschil tussen de twee woorden.
Een school is een plek waar iemand wordt onderwezen en goed wordt opgeleid in een reeks onderwerpen. Deze omvatten voornamelijk twee takken van kennis. Het zijn wetenschappen en kunst. Er zijn twee soorten kunst, namelijk gewone kunsten en schone kunsten. Gewone kunst bestaat uit onderwerpen als handel, economie, geschiedenis, politiek, talen, taalkunde, filosofie en dergelijke. Schone kunsten, aan de andere kant, omvatten tekenen, schilderen, beeldhouwkunst, architectuur, muziek en dans.
Scholing is een relatief kortere periode in relatie tot het leven. Het leven op school is echter belangrijk voor alle mensen, omdat het een unieke ervaring is. Binnen de school leert het kind om te gaan met leraren en ook met andere kinderen. Dit is een hele nieuwe ervaring voor het kind, omdat het de eerste mogelijkheid is om te leren werken in groepen en te communiceren met mensen die geen familie van hem zijn. Ook leert het kind anderen te tolereren en te beseffen dat mensen verschillend zijn en verschillende persoonlijkheden hebben.
De opvoeding die een kind binnen een school krijgt, beperkt zich niet alleen tot academische kennis en disciplinering, maar legt duidelijk de basis voor zijn toekomstige leven. Dit omvat ook andere activiteiten zoals sport, buitenschoolse activiteiten en zelfs kleine trucjes en ondeugend gedrag.
Het leven is, in tegenstelling tot school, veel langer en omvat verschillende stadia van ons leven, zoals ons leven als kind, een tiener, een jonge volwassene, een bejaarde, enz. Tijdens elke fase nemen mensen deel aan verschillende activiteiten en leren ze meer verantwoordelijkheid te nemen in het leven. In tegenstelling tot het leven op school, waar het in de eerste plaats om opvoeding ging, begon het individu in het leven als volwassene zijn kennis toe te passen op de echte situaties. Deze geloofsbrieven op school helpen hem om hoger onderwijs of een baan te bereiken.
Ook in het leven, anders dan op school, moet het individu met verschillende mensen omgaan voor verschillende doeleinden. Hij wordt een deel van verschillende sociale webben. Ook in tegenstelling tot in de school waar een leraar is om te instrueren en op de fouten te wijzen, heeft het individu in het leven geen leraar. Hij is zijn leraar en moet kunnen doen wat bij hem past. Dit benadrukt dat het schoolleven een grote invloed heeft op het leven in het algemeen, omdat het van invloed is op zowel het persoonlijke als professionele leven van iedereen.
• Een school is een plek waar iemand wordt onderwezen en goed wordt opgeleid in een reeks onderwerpen.
• Het leven omvat verschillende stadia van ons leven, zoals ons leven als kind, een tiener, een jonge volwassene, een bejaarde, enz.
• Het leven wordt een levensfase waarin het individu de kennis toepast die hij tijdens zijn schooltijd heeft verworven. Daarom maakt het schoolleven een man perfect.
• Het leven is in het algemeen afhankelijk van de ervaring die iemand tijdens zijn of haar schooltijd krijgt.
• Het leven gaat zelfs verder dan de jaren die je op school doorbrengt.
• De school is een instelling die noodzakelijkerwijs in het begin van het leven aanwezig moet zijn.
Afbeeldingen beleefdheid: