Verschil tussen filosofie en onderwijs

Filosofie versus onderwijs
 

Filosofie en onderwijs kunnen als twee disciplines worden beschouwd, waartussen bepaalde verschillen kunnen worden geïdentificeerd. Filosofie verwijst naar de studie van de fundamentele aard van kennis, realiteit en het bestaan. Onderwijs verwijst naar het proces van het accultureren van individuen in de samenleving. Dit benadrukt dat de focus van onderwijs en filosofie niet identiek is. In de filosofie schenkt een specifieke tak die wordt beschouwd als de filosofie van het onderwijs, op holistische wijze aandacht aan de concepten, waarden, doelen en problemen in het onderwijs. Laten we met dit artikel de verschillen tussen filosofie en onderwijs onderzoeken.

Wat is filosofie?

Filosofie kan worden gedefinieerd als de studie van de fundamentele aard van kennis, realiteit en het bestaan. Socrates, Plato, Thomas Hobbes, Rene Descartes kunnen worden beschouwd als enkele van de zeer beroemde filosofen van het Westen. Wanneer we het over filosofie hebben, stellen filosofen de uiteenlopende verschijnselen van de wereld ter discussie. Dit kan van de maatschappij zijn, van de aard van mensen, van kennis of zelfs van het concept zelf van het universum. Filosofie bestaat uit subdisciplines zoals metafysica, epistemologie, ethiek, politiek en ook esthetiek.

Filosofie wordt vaak gecategoriseerd als Westerse filosofie en oosterse filosofie. Westerse filosofie dateert uit de zesde eeuw in Griekenland. Thales van Miletus wordt vaak als de eerste filosoof beschouwd. De ontwikkeling van de filosofie vanaf dit punt steeg in de vijfde eeuw snel met de ideeën van Socrates en Plato. De ontwikkeling van ethiek, epistemologie, metafysica en politieke filosofie vond plaats tijdens deze periode. Het was in de zeventiende eeuw samen met de vooruitgang in wetenschap en technologie dat de moderne filosofie werd gecreëerd. Dit werd beschouwd als het tijdperk van verlichting en brak weg van het bestaande systeem van overtuigingen dat werd gedomineerd door de religie naar een meer rationeel empirisch pad.

Wat is onderwijs?

Onderwijs daarentegen is meer gericht op de overdracht van kennis aan de jongere generaties in plaats van de wetten van het bestaan, de werkelijkheid enz. in twijfel te trekken en de productie van nieuwe kennis. Als het over onderwijs gaat, wordt vaak gedacht dat onderwijs twee functies vervult, namelijk de conservatieve functie en de creatieve functie. De conservatieve functie van onderwijs is de overdracht van kennis aan de jongere generaties, die ook als een vorm van conformiteit kan worden beschouwd. Het socialiseert het kind tot de cultuur van een samenleving. De creatieve functie omvat het ontwikkelen van de cognitieve vaardigheden van het individu zodat hij buiten de kaders zal denken. Dit kan worden gezien als een bevordering van sociale verandering. In die zin zijn de twee functies van opvoeding bij het vormgeven van het kind bijna oppositioneel.

Onderwijs vindt niet alleen plaats in de gebouwen van de school en andere formele onderwijsinstellingen, maar ook via verschillende sociale agenten, soms bewust en zelfs onbewust. Het gezin en de religie kunnen worden beschouwd als twee van dergelijke sociale instellingen. Onderwijs stelt het individu in staat zijn vermogens te ontwikkelen en ook te worden gehomogeniseerd. In verschillende samenlevingen kan onderwijs verschillende dingen betekenen. In een jagers- en verzamelmaatschappij is bijvoorbeeld wat wordt beschouwd als onderwijs heel anders dan het moderne onderwijs. Dit benadrukt dat onderwijs contextgebonden kan zijn.

Dit benadrukt dat onderwijs nogal verschilt van filosofie, hoewel er een specifieke tak is die de filosofie van het onderwijs wordt genoemd, die de twee samenvoegt.

Wat is het verschil tussen filosofie en onderwijs?

• Focus of Philosophy and Education:

• Filosofie richt zich op de fundamentele aard van kennis, realiteit en bestaan.

• Onderwijs richt zich op de overdracht van kennis aan de jongere generaties.

• Werkwijze van functioneren:

• Filosofen ondervragen de verschillende fenomenen van de wereld om de werkelijkheid te begrijpen.

• Onderwijs houdt zich echter niet bezig met een dergelijke procedure. In plaats daarvan draagt ​​het kennis over en ontwikkelt het individuele persoonlijkheden.

• Filosofie en onderwijs:

• Filosofie probeert de doelstellingen, doelen, kwesties en conceptuele kaders van het onderwijs te waarderen in een specifieke tak die de filosofie van het onderwijs wordt genoemd.

Afbeeldingen beleefdheid:

1. Raphael's School of Athens via Wikicommons (Public Domain)
2. Lezing aan de Faculteit voor Biomedische Technologie, CTU, in Praag door VIC CVUT (CC BY 3.0)