Omdat andragogie en pedagogie twee leermethoden zijn die erg populair zijn, is het nuttig om het verschil te kennen tussen pedagogie en andragogie, vooral voor diegenen die op het gebied van onderwijs zijn. Andragogie is het onderwerp dat volwassen leermethodologieën in hun geheel bestudeert, terwijl pedagogie de traditionele methode van lesgeven is, wat een methode is om te beschrijven hoe kinderen leren. Hoewel er enkele overeenkomsten zijn in het leren van volwassenen en kinderen, zijn er ook veel verschillen die moeten worden benadrukt voor degenen die betrokken zijn bij dergelijke studies. Daarom presenteert dit artikel u het verschil tussen pedagogie en andragogie.
Onderwijskundigen weten dat methoden die worden gebruikt om volwassenen enkele concepten te laten leren, totaal verschillen van de methoden die worden gebruikt om kinderen te laten leren. Dit begrip heeft plaatsgemaakt voor methodieken die bekend staan als andragogie en pedagogiek. De strategieën die zich richten op volwassenen en gericht zijn op het effectiever en efficiënter maken ervan, vormen het onderwerp van andragogie. Hoewel het concept door de Duitse onderwijskundige Alexander Kapp al in 1833 naar voren werd gebracht, werd het formeel omgezet in een onderwerp van volwassen leren door Malcolm Knowles van de VS..
Er zijn enkele basisaannames in deze theorie die de ruggengraat vormen van volwasseneneducatie. Er is bijvoorbeeld een aanname dat volwassenen meer geïnteresseerd zijn in het leren van concepten die relevant zijn voor hun werk en privéleven. Volwassenen hebben interne motivatoren nodig in plaats van externe. Het leren van nieuwe concepten vereist ervaring die ook fouten bevat. Volwassenen kunnen verantwoordelijker zijn dan kinderen om hun evaluatie te volgen.
Om het hele punt samen te vatten, zoals het Oxford woordenboek zegt, is andragogie "De methode en praktijk van het onderwijzen van volwassen studenten; volwasseneneducatie. "
Pedagogiek is gebaseerd op de studie van het leerproces bij kinderen en omvat methodologieën en strategieën die worden gebruikt om kinderen voorlichting te geven. Het verwijst naar de instructieve theorie en leerkrachten om niet alleen hun onderwerp te leren, maar ook de methoden die nodig zijn om onderwijs over hun onderwerp te geven. Definitie voor het Oxford Engels woordenboek voor het woord pedagogie is als volgt:
"De methode en praktijk van het lesgeven, vooral als een academisch onderwerp of theoretisch concept."
• Andragogie is de methode en praktijk van het aanleren van volwassen studenten.
Terwijl leerlingen deelnemers in andragogie worden genoemd, worden ze als studenten in de pedagogiek aangeduid.
• Instructeurs worden facilitators of trainers in andragogie genoemd terwijl ze instructeurs of leraren in de pedagogiek worden genoemd.
• Pedagogiek is afhankelijk van de stijl van de instructeur, terwijl andragogie een onafhankelijke leerstijl is.
• Pedagogie heeft vooraf vastgestelde doelstellingen die zijn vastgesteld terwijl doelstellingen in andragogie flexibel zijn.
• Pedagogiek gelooft dat studenten niet in staat zijn een bijdrage te leveren omdat ze onervaren zijn, terwijl andragogie gelooft dat leerlingen in staat zijn om een bijdrage te leveren.
• Trainingsmethoden in de pedagogiek zijn passief, zoals lezingen en demonstraties. Aan de andere kant zijn trainingsmethoden in andragogie actief, zoals oefeningen en rollenspellen.
• Leerders beïnvloeden de timing en het tempo van leren in andragogie terwijl instructeur deze factoren beheert in pedagogie.