Verschil tussen beoordeling en evaluatie

Beoordeling versus evaluatie

In bijna alle aspecten van een wetenschappelijk onderzoek of studie gebruiken clinici en professionals hun eigen methoden om hen te helpen bij het vinden van hun oplossing. Artsen, verpleegkundigen, wetenschappers en vele anderen zijn het er allemaal over eens dat een stapsgewijze aanpak van het oplossen van problemen de sleutel is om het beste antwoord te vinden.

In het genoemde proces omvatten de stappen vaak beoordelingen, doelen stellen, plannen, implementaties en evaluaties. De twee delen die het vermelden waard zijn, zijn de beoordelingsfase en de evaluatiefase. In een beoordeling ga je duidelijk alle gegevens noteren, inclusief de objectieve en subjectieve claims van je onderwerp. Alles wat gedurende een bepaalde periode is gebeurd en door u is waargenomen, maakt deel uit van deze voorbereidende stap. Een beoordeling is dus duidelijk de eerste stap in een wetenschappelijk proces of onderzoek. Dit vormt de basis voor toekomstige evaluaties, of er een verandering is geweest of niet, en wordt beschouwd als het voorlopige bewijs van het onderzoek. Het is ook belangrijk op te merken dat het belangrijkste doel van beoordeling is om verbetering te brengen in het onderwerp dat wordt bestudeerd. Dit onderwerp kan van elk type zijn, misschien een gebeurtenis of evenement, een plaats, een toestand of een individu.

Integendeel, een evaluatie, of evaluaties, zijn een reeks uitspraken of activiteiten die erop gericht zijn erop te wijzen of de doelstellingen werden bereikt. Het is het laatste deel van het onderzoek en het gaat erom de mensen te vertellen of de oplossing of het doel is gerealiseerd of niet. Evaluatie kan in drie dingen resulteren: een is dat er een positieve verandering is geweest, de tweede is een negatieve verandering en de laatste is helemaal geen verandering of ontwikkeling. Door de uitkomsten te vergelijken met de voorlopige gegevens die in de beoordeling worden vermeld, kunnen clinici gemakkelijk de basis van hun evaluatie vormen. In het geval van leraren, bijvoorbeeld, wanneer ze bepaalde scores (scores) geven aan hun studenten, geven ze al een evaluatie. Via dit proces kunnen ze de prestaties en algehele kennis van hun studenten meten.

Samenvattend, evaluatie en evaluatie zijn de uiteinden van alle wetenschappelijke onderzoeken. Ze hebben elkaar nodig en ondersteunen elkaar. Ze zijn ook essentieel voor de verbetering van het onderwerp of de persoon.

1. Beoordeling vindt plaats aan het begin van het onderzoek, terwijl evaluatie meestal aan het einde wordt uitgevoerd.

2. Assessment wil alle gegevens noteren, zowel subjectief als objectief, terwijl de evaluatie aangeeft of er wijzigingen of verbeteringen in de gegevens zijn opgetreden.